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اليوم الخامس والثلاثون: شيخٌ جميل

    اليوم الخامس والثلاثون : شيخٌ جميل       [ تأمل في المزمور 71: 9]     " لا ترفضني في وقت الشيخوخة؛ لا تتركني حين تفنى قوتي " ( مزمور 71: 9).     شخصياً، لا أحب الإشارة إلى كبار السن بمجرد كلمة *noin-ne* ( وهو مصطلح غير رسمي، وأحياناً يحمل دلالة انتقاص أو استخفاف بمعنى " عجوز "). ومع ذلك، وبينما كنت أتأمل في نص اليوم وأضع عنواناً لهذه الخاطرة هو " شيخ جميل " ، وجدت نفسي متردداً - نظراً لدقائق اللغة الكورية - فيما إذا كان من المناسب حقاً استخدام كلمة *neulgeuni* ( عجوز ) لوصف الأجداد والجدات . إن قصدي هو ببساطة التأمل في الكتاب المقدس باستخدام عبارة " وقت الشيخوخة " الواردة فيه . وكل ما أرجوه هو ألا يسبب مصطلح *neulgeuni* أي ألم لقلوب كبار السن . ورغبتي هي استكشاف - انطلاقاً من نص اليوم - ثلاثة جوانب تشكّل جمال الشيخ، ومن هو الشيخ الجميل حقاً في عيني الله . ومن خلال ذلك، أطمح أيضاً أن أصبح أنا نفسي شيخ...

갈등은 기회입니다. (4): 자녀에게 신앙의 유산을 남기려고 하기보다 용서를 구해야 합니다.

"자녀에게 일방적인 신앙 전수나 유산을 강요하기보다, 부모로서 준 상처를 돌아보고 진심 어린 용서를 구하는 회복이 선행되어야 합니다. ... 회개하는 부모의 뒷모습: 완벽한 부모가 되려 하기보다, 스스로의 부족함을 인정하고 하나님 앞에 무릎 꿇는 겸손한 모습을 보여주는 것이 가장 강력한 교육입니다"(인터넷). https://youtu.be/JRTwnGYBw7Y?si=mKR2mHgT3VSiloNZ

자녀에 관하여

자녀에 관하여       “마땅히 행할 길을 아이에게 가르치라 그리하면 늙어도 그 것을 떠나지 아니하리라 "( 잠 22:6).   여기서 “마땅히 행할 길”을 ' 그의 길을 따라 ' 입니다 .   성경 주석과 학자들은 이 ' 길 ' 을 3 가지로 설명합니다 ( 인터넷 ): (1) 하나님 경외 : 지혜의 근본인 하나님을 두려워하고 사랑하는 법을 배우는 것입니다 .   (2) 복음과 말씀 : 예수 그리스도의 복음을 정확히 이해하고 , 성경 말씀을 삶의 척도로 삼는 훈련입니다 .   (3) 바른 가치관 : 재물보다 명예와 은총을 귀하게 여기고 , 겸손히 하나님을 의지하는 태도입니다 ( 저는 “바른 가치관”외에도 “뚜렷한 목적관”와 “영원한 인생관”을 우리 자녀에게 가르쳐야 한다고 생각함 ).   또한 여기서 “가르치라”는 히브리어 단어 “하노크”는 3 가지 실 제적인 행동을 담고 있습니다 : (1) " 입맛을 들이다 " 입니다 .   아이에게 " 하나님의 말씀과 지혜가 이렇게 달콤하고 좋은 것이구나 !" 라는 맛을 보게하여 스스로 찾게 만드는 교육을 뜻합니다 .   (2) " 봉헌하다 " 입니다 .   자녀교육의 시작부터 " 이 아이의 인생은 하나님의 것입 니다 " 라고 구별하여 드리는 마음가짐을 의미합니다 .   (3) " 길을 들이다 " 입니다 .   “ 가르치라 ” 는 아이가 가야 할 길에 대해 처음으로 방향을 잡아주고 습관화시키는 과정을 말합니다 .   억지로 주입하는 것이 아니라 , 아이가 인생이라는 긴 여정에서 자연스럽게 그 길로 걸어갈 수 있도록 삶의 기초 체력 을 길러주는 것입니다 .   “ 가르치라 ” 는 " 아이가 선한 것에 맛을 들이도록 돕고 , 인생의 주인이 하나님임을 가르쳐서 올바른 습관을 잡아주는 것입니다 ( 인터넷 ).    

자녀에 관하여 (잠언 22장 6절)

자녀에 관하여         “ 마땅히 행할 길을 아이에게 가르치라 그리하면 늙어도 그것을 떠나지 아니하리라 "( 잠언 22:6).     성경 시편 127 편 3 절 말씀입니다 : " 보라 자녀들은 여호와의 기업이요 태의 열매는 그의 상급이로다 ."   여기서 “ 기업 ” 이란 히브리어 “ 나할라트 ”( נַחֲלַת , Nachalat) 란 단어는 " 기업 ", " 유산 ", " 소유 " 를 뜻합니다 .   자녀가 부모의 노력이 아닌 하나님이 물려주신 소중한 자산임을 뜻합니다 ..   그리고 “ 상급 ” 이라는 히브리어 “ 사카르 ”( שָׂכָר , Sachar) 란 단어는 " 상급 ", " 보상 ", " 품삯 " 이라는 뜻으로 , 하나님의 은혜로 주어지는 선물을 의미합니다 .   이 말씀의 의미는 자녀가 부모의 소유물이나 하나님의 은혜로 주어지는 ( 신성한 ) 선물이라는 것입니다 .   그러므로 부모는 자녀를 자신의 욕심대로 키우는 주인이 아니라 하나님의 뜻대로 양육하는 청지기 역할을 해야 한다는 교훈을 받습니다 ( 인터넷 ).   여러분 , 부모는 자녀를 자신의 욕심대로 키우는 주인이 아니라 하나님의 뜻대로 양육하는 청지기 역할을 어떻게 해야 할까요 ?   성경적 관점에서 부모가 ' 청지기 (Steward)' 로서 자녀를 양육한다는 것은 , 자녀의 진짜 주인이 하나님임을 인정하고 그분의 위탁을 받아 대리 교육을 하는 것을 의미합니다 .   이를 실천하기 위해서 부모는 자녀를 ' 독립된 인격체 ' 로 존중해야 합니다 .   부모의 못다 이룬 꿈을 투사하거나 자녀를 자신의 부속물로 여기지 않는 것이 첫걸음입니다 .   그리고 부모가 원하는 직업을 강요하기보다 , 하나님이 자녀에게 심어주신 고유한 달란트 ( 재능 ) 가 무엇인지 관찰하고 그것을 꽃피울 ...