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समझदार ईसाई [नीतिवचन 17:27–28]

  समझदार ईसाई       [ नीतिवचन 17:27–28]     एक बेहतरीन लीडर बनने के लिए किन गुणों और विशेषताओं की ज़रूरत होती है ? LG इकोनॉमिक रिसर्च इंस्टीट्यूट का हवाला देते हुए एक ऑनलाइन लेख में लीडरशिप एक्सपर्ट्स टॉमस जे . नेफ़ और जेम्स एम . सिट्रिन की किताब * लेसन्स फ्रॉम द टॉप * का ज़िक्र किया गया है। इस किताब में 50 ऐसे सफल लीडर्स की 15 आम खूबियों के बारे में बताया गया है जिन्होंने अपने बिज़नेस को शिखर तक पहुँचाया है। खास बात यह है कि इन 15 खूबियों में से सिर्फ़ तीन ही बौद्धिक या तकनीकी क्षमताओं से जुड़ी हैं ; ज़्यादातर खूबियाँ " इमोशनल इंटेलिजेंस " ( भावनात्मक समझ )— जो एक " सॉफ्ट स्किल " है — पर आधारित नज़रिए या इच्छाशक्ति से जुड़ी हैं। यहाँ इमोशनल इंटेलिजेंस का मतलब है — अपनी कमियों और क्षमताओं का निष्पक्ष रूप से आकलन करना , अपनी भावनाओं को सही ढंग से संभालना , दूसरों को उनके नज़रिए से सचमुच समझना और अच्छे रिश्ते बनाए रखन...

有见识的基督徒 [箴言 17:27–28]

 

的基督徒

 

 

 

[箴言 17:2728]

 

 

要成为顶领导者,需要具备哪些素质与?一篇引用LG经济研究院(LG Economic Research Institute料的文章提到了领导家托斯·夫(Tomas J. Neff)和詹姆斯·西特林(James M. Citrin)合著的《尖者的经验》(*Lessons from the Top*)一该书归纳50位成功带领业跻尖行列的领导者所共有的15得注意的是,在15中,3项与智力或技能力相;其余大多于“情商”(一技能”)范,体现为度或意志力。此的情商被定义为:客观评估自身局限潜力的能力、有效管理情的能力、正站在他人角度理解他人的能力,以及持良好人际关系的能力。那何情商正日益成为领导者(尤其是在企管理域)不可或缺的素呢?首先,着商业环境的变迁组织所持有的价值观经历着快速且多元的化。因此,领导者必地理解纳团队多元化的价值观与视角,并与建立密互系。言之,他须运用建立在高情商基上的“情感领导力”。唯有如此,才能足成的需求提升其意度。这种方式能促使成员满怀激情地投入工作,实现卓越效。此外,组织层看,领导建立在相互理解上的情感纽带成了强大组织文化的基石,也造了一让员工充满动工作情的职场环境。心理家丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)的究表明,成功领导非成功领导者之的差,更多在于情商(EI),而非技能力或智商(IQ)。他指出,情商智力能力分占据80%20%的比例到恰平衡,便能生有效的领导力。

 

然而,我的丹尼尔·戈尔曼略有不同。如果有效的领导力确需要情商智力能力按8020的比例成,我认为20%的智力成分必80%的情感成分。而言之,我认为在有效的领导力方面,理智比情感更重要。原因在于,若缺乏知根基,情感可能带来言之,我认为情感应当受理智的引。我的点源自《箴言》192:“心无知的,乃不善;脚步急快的,免迷路。”

 

聚焦于今天的文——《箴言》172728——我想探“有知的基督徒”所具特征:

 

首先,有知的基督徒在言制。

 

看《箴言》1727的上半句:“有知的,言制……”《箴言》的作者所罗门王指出,有知的人言语谨慎里的“言制”意指“管束自己的口”(布朗)。其中的原因何在?何有知的人要制言?我可以在《箴言》1019找到答案:“多言多语难免有;禁止嘴唇是有智慧。”有知(或智慧)的基督徒之所以制言,是因言多必失,很避免犯。言之,言语过多必然犯(或罪)。然而问题在于,像我这样的牧,或是他人经真理的,是无法避免说话的。那,我们该如何应对呢?我在《雅各312找到了答案:“我的弟兄,不要多人作傅,因为晓得我要受更重的判。原多事上都有失;若有人在言失,他就是完全人,也能勒住自己的全身。”导圣经的牧须经言,但同也必力求完美——即在言上毫无差而言之,我像天父那完全(《太福音》548)。了追求天父那的完美,我留意使徒保在《罗马书221前半部分所:“你既教导别人,道不自己?……”我们这导圣经的人,在他人之前,必先勤勉地自己。只有服所受的导并诸实践时,我才能被建立成完全的人。在这种生命的完整性中,我们既要努力神的话语,又要确保言行一致。那,那些向牧或主日师学习圣经的人又该怎么做呢?我在《雅各119找到了答案:“我亲爱的弟兄妹,请记一点:每人都应当快快地听,慢慢地,慢慢地怒。”言之,习圣经的人必“慢慢地,快快地听”——具体,就是要快快地听基督的话语罗马书10:17;《雅各1:19)。唯有如此,我的信心才能增

 

,我在省察自己向神,一直在思考某些问题;其中之一便是如何做到“快快地听,慢慢地”。我得早在大三年级时,我就面临过这一挑我在一基督徒体中服事,多信徒同伴有接,但很多候,我的言语伤害了人的心。每此感到难过时,我在夜里回到宿舍,在入睡前祈求神的恕,自己害了特定的人而悔改。然而,我得自己曾次无法管住舌;我常不假思索地口而出,无意人的心。《箴言》2920节谈到了这类人:“急躁的人?愚昧人比他更有指望。”正因如此,代不同,我量在说话前先停反思,而不急于口;管我承自己往往未能完全做到一点。不,我心不放弃,而是要更加谨慎说话——可能少言多思。我也立志改掉议论他人是非的习惯《箴言》26:22)。我特下定心,不未经许可就透露他人托付我的代,无彼此系多密。此外,我力求美他人,不夸大也不分,束自己不去批评别人。我希望保持一平衡的心容那些批我的人,又能诚实地自我反省审视,而不是自己姑息容。有一点:我要学会沉默保持沉默。看今天的文——《箴言》1728这节经心一笑,也我因自己未能做到一点而感到愧:“愚昧人若默不言,也可算智慧;口不,也可算为聪明。”

 

其次,有的基督徒是沉着冷的。

 

看今天文中《箴言》1727的后半部分:“……性情冷的人有明辨力。”话说,“有明辨力的人有冷的性情。”里,“冷的性情”(cool spirit)指的是一沉着、安的心Park Yun-sun)。英中有一句常用的表:“Be cool!” 意思是“保持冷!”常用告情的人平,但在《箴言》1727中,其字面含——指一凉爽、沉着或平的心——即“里冷”(Walvoord)。意味着,无,有明辨力的人都能保持心平和。《新版》(NIV一特质译为“性情平和”(even-tempered)。词汇描述的是一的本性,但“temper”(性情/)一本身也提醒我,人往往容易失去冷怒。言之,有平和的性情意味着能克制情绪并应对,即使在那些本发愤怒的情下也是如此。正因如此,《箴言》1429指出:“不怒的,大有明;性情暴躁的,大愚妄。”是什意思呢?意思是,不怒的人(《雅各1:19大的智慧明辨力,而动辄发怒的人则显露出自己的愚昧。我自己又是如何呢?我有大智慧的人,是那稍受挑便勃然大怒的人?

 

在之前《箴言》1712的默想中,我们学到了这样个教:“宁可遇崽的母熊,也不可遇行愚妄事的愚昧人。”言之,我们认识到,愚昧人比失去幼崽的母熊更危愚昧人比这样的母熊更危呢?原因在于,袭时,愚昧人比母熊更缺乏理性。如果愚昧人在盛怒之下比母熊更不理智,那么当——和我——遇到这样的人能保持冷应对吗?有(有智慧)的基督徒能做到。心沉的基督徒,即便面理的人,也能冷应对是因明智的基督徒得如何管理自己的心(箴言 16:32)。箴言 16:32 道:“不怒的,勇士;治服己心的,强如取城。”若我圣灵神的话语掌管心,便能不怒,能掌控自己的心;如此一,无,我都能冷应对

 

我想以此文的默想。我代常被“后代”期。后代的一著特征是“相”——人不承绝对理、价值观或准。另一特征是“情感主”——即重情感而理性。人在生活的方方面面追求情感感官体,任由情主宰自己,言行止往往的起伏而化。这种倾向也体在我的信仰生活中。我往往不信仰建立在经与教义的根基之上,反而看重经历、神秘主人感受;在敬拜、告中,情感因素往往占据主地位。然而,正如我们从今天的文——箴言 17:27–28——到的,我们应当做有智慧、有的基督徒,而不应仅仅受情感使。正如我们对这文的默想所示,做一有智慧的基督徒包含方面:在言制,保持心的沉言之,我要勒住舌,不急于言,且言语谨慎不可任由情冲昏头脑而妄言。此外,我保持冷;我需要培、理智的品格。即便在容易引的情下,也要得克制情,沉着应对。唯有如此,我才能在生活中尊主耶基督。愿我都过这样的生活……愿都成为这样的人。

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